Bu çalışmanın amacı tüketicilerin materyalizm, bireyselcilik ve öz-benzeşim düzeylerinin kişiselleştirilmiş reklam kampanyalarına yönelik tutumları ve bu tür kampanyaları sosyal ağlarda paylaşma niyetleri üzerindeki etkilerini incelemektir. Bu amaçla, verilerin toplanmasında kolayda örnekleme yöntemi benimsenmiş, sosyal medya üzerinden kullanıcılar çalışmaya davet edilmiş ve bu daveti ağlarındaki diğer kişilerle paylaşmaları istenmiştir. Çalışma kapsamında elde edilen veri, Smart PLS paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları tüketicilerin markaya yönelik öz benzeşim düzeylerinin ilgili markanın kişiselleştirilmiş reklam kampanyalarına yönelik tutum ve ilgili reklam kampanyasını sosyal ağlarda paylaşma niyeti üzerinde olumlu yönde anlamlı etkileri olduğuna işaret etmektedir. Ayrıca elde edilen bulgular, tüketicilerin materyalizm düzeyleri ve kampanyaya yönelik tutumlarının ilgili kampanyayı sosyal ağlarda paylaşma niyeti üzerinde olumlu yönde anlamlı etkileri olduğunu göstermektedir. Bu makale için ayrıca gelişmiş bir benzerlik araması başlat yapabilirsiniz. Hakan CengizBehçet Yalın Özkara. Yayınlanmış Öz Bu çalışmanın amacı tüketicilerin materyalizm, bireyselcilik ve öz-benzeşim düzeylerinin kişiselleştirilmiş reklam kampanyalarına yönelik tutumları ve bu tür kampanyaları sosyal ağlarda paylaşma niyetleri üzerindeki etkilerini incelemektir. Referanslar Albers-Miller, N. Armutlu, C. Atsawintarangkun, P. Bagozzi, R. Baek, K. Balıkçıoğlu, B. Belk, R. Bhutta, B. Chapman, C. Chin, W. Marcoulides Ed. Churchill Jr, G. Dascălu, D. Davis, R. De Matos, C. Dobele, A. Eckler, P. Edwards, S. Fornell, D. Fornell, C. Gefen, D. Giannakos, M. Goldberg, M. Twitter Sibel Bilgin Escort, S. Han, S. Ho, J. Hoffman, D.
Jackson, T. Metacognition and Critical Thinking for Effective Learning. Ayhan Lecompte. Güven Arıklı. Students with higher metacognitive and critical thinking skills were more likely to have higher grades.
YAYIN KURULU
Felsefe Köyü`nde mermer bir tabelaya son yılların bağışçılarının adlarını yazacağız. Aksaray Üniversitesi Kampüsünde Yetişen İğde (Eleagnusangustifolia L.) Meyvesinin Kabuk, İç Ve Çekirdek Dokularından. Türk Psikoloji Dergisi · Kapak - Künye - İçindekiler · Ekonomik Güçlükler ile Evlilik Niteliği Arasındaki Bağlantıların Aile Stres Modeli Çerçevesinde İncelenmesi. Elde Edilen Polifenolik Ekstraktların. ==UserScript== // @name Profilsa etkileşim aracı // @version // @description Takip etme, takipten çıkma, favoriye ekleme, RT kapatma, dm gönderme ve. Ayrıca büyük bağışçılarımızın adını bir köyde bir yapıya ya da bir odaya.Critical thinking occurs when individuals use their metacognitive beliefs that increase the probability of a desirable outcome and, thereby, there is a connection between critical thinking and metacognitive beliefs. Doğrulayıcı faktörü analizi: " Ercan Alp, Burcu Öğüt Özdemir. Kitap Tanıtma Yazar : İpek Gürkaynak. Ana metinin sonundaki "Kaynaklar" bölümünde verilen tüm kaynaklar alfabetik sıra ile belirtilmelidir. Cümle sonunda birden fazla esere atıfta bulunuluyor ise kaynaklar parantez içinde alfabetik sıra ile aşağıdaki şekilde verilmelidir:. Referanslar Albers-Miller, N. Prahalad, C. There is a strict bound between standardized tests and Turkish citizens in order to succeed in the educational system. Ercan Alp. I nt er nat i ona lRe fer eedJ our nal. Kaynak listesindeki yayınlarla ilgili birtakım örnekler aşağıda sunulmuştur: Dergi makalesinden alıntı: Baron, R. Özet: Bu çalışma üstbilişsel inançların eleştirel düşünme becerileri üzerindeki etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Yazının içeriğinde olabilecek çarpıtmalardan, alıntıyı yapan ve yayınlayan kişi ya da kuruluşlar yasalar karşısında sorumludur. Yazar sayısı 6 veya daha fazla ise metin içinde ilk geçtiği yerden itibaren "Smith ve arkadaşları " olarak verilmelidir. Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Bunun yanı sıra, veri toplama araçlarının puanlamasıyla ilgili bilgi verilirken metin içinde " Patricia White, Zuhal Baltaş. Wang, Z. Coutinho, S. Wells, A. R2 is a measure of how much of the variability in the outcome is accounted for by the predictors. Baek, K. To some extent, these results supported that prospective teachers did not obtain critical thinking skills at the desired level. Ying, J. Fifty-one items with six constructs were kept in the scale. Bu durumun ise test çözme üzerine kurulu eğitim sisteminden kaynaklandığı öne sürülmektedir. Yazar : Metehan Irak. Adolesanlarda benlik saygısı. TPD'de yayınlanan yazılar için herhangi bir ücret ödenmez. Nejat Basım, Necip Akkoyun. Kitap Tanıtma Yazar : Neriman Samurçay. Baron, R. Secondary exposure to trauma and self reported distress among therapists.